当前位置: 首页>> 师资队伍 师资队伍

蒋爱英副教授

作者:admin  发布时间:2013/03/15   浏览数:2098

        蒋爱英,汉族,湖南洪江人,1985年毕业于怀化师专化学系,1990年毕业于湖南教育学院,理学学士、副教授。主讲过现代科学技术概论小学综合实践活动设计幼儿营养学”“学前儿童科学教育等课程。主要从事科学教育、小学教育研究。

一、主持课题

 1.《教师教育专业学生成绩考核与评价新模式研究》,2005年怀化学院教改立项课题

 2.小学教育专业学生能力素质模型的建构及其应用研究,2010怀化学院教改立项重点课题,

二、教学获奖

 11999年,第十届全国青少年科技创新大赛优秀指导教师(湖南省教育厅、团委、科协等联合授予)

 2、《初等教育专业办学模式的实践研究》,获怀化学院首届教学成果一等奖(2002年,第一参与人)

 3.《小学教育专业学生实践能力培养的探索》,获怀化学院第五届教学成果三等奖(2010年,主持)

三、参编教材

  1、《课外科技活动的理论与方法》,华侨出版社出版,1999.1

  2、《创造学》,湖南大学出版社,20046月。

四、近年来发表论文:

序号

论文题目

排名

期刊名称

年.卷(期):页码,月(写出月份)

1

在高师学生学业成绩评定中实施评价主体多元化的实践探索

第一

科学时代

2008.22:74-76,11

2

高师课程教学改革探索

第一

华章

2009.8:62-62,5

3

小学教育专业学生能力素质培养的实践探索

第一

怀化学院高教研究

2010.第2期

4

小学综合实践活动设计课程教学与考试改革的构想

第一

怀化学院高教研究

2009.第2期

5

小学教育本科专业学生职业能力培养的探索

第一

科学时代

2010.4

6

小学教育专业学生能力素质培养的实践探索

第一

获2010年第一届《怀化学院人才培养模式理论探讨与经验交流会》优秀论文奖。

2010.6

7

2005与2009级人才培养方案的比较与分析

第一

今日科苑

2010.7

8

论SSDDA教学模式及其特征

第一

科学时代

2012.2,247

9

坚持师范特色,重视小学教育专业学生的教师职业能力培养

第一

科学时代

2013.2:207

10

“SSDDA”教学模式在小学教育专业课程教学中的应用

第一

教育教学论坛

2013.5:116,

 

 

怀化学院教育科学学院Copyright© 2012-2015 .

技术支持:红橘子科技工作室 | 管理员登陆